odi2

Switch to desktop Register Login

להיות ילד יצירתי כמו ילד – ד"ר אלעד שגב

בהרצאה שהתקיימה ב 17.2.2015 במסגרת "הרצאות ברמ"ה", כרכז תוכנית המצטיינים סיפרתי על ההגדרות השונות של יצירתיות, שיטות להערכת רמת יצירתיות והחשיבות של טיפוח היצירתיות בעיקר בגיל הצעיר. בהרצאה הדגשתי, כי ברמ"ה נושא טיפוח היצירתיות נמצא בלב העשייה. וכי לנו כהורים יש הזדמנויות ודרכים רבות לטפח יצירתיות אצל ילדינו בחיי היום יום, חלק מהרעיונות שהוצגו בהרצאה הם:

5 טיפים לעידוד יצירתיות בבית:

1. בשלו יחד. המטבח הוא מגרש האימונים
הטוב ביותר לטיפוח יצירתיות. הוא המקום בו אנו המבוגרים מרשים לעצמינו פעמים רבות לבטא את היצירתיות שלנו. שם מנסים מתכונים חדשים, משכללים מתכונים ישנים, משנים קצת את המתכון בהתאם למצרכים שיש בבית. המטבח הוא המקום בו מערבבים מצרכים בסיסיים לקבלת משהו חדש. שם אפשר לראות איך חלבון ביצה הופך לקצף קשיח, כשמערבלים אותו, איך פסטה יבשה וקשיחה הופכת גמישה, ואיך סלק צובע כל מה שהוא נוגע בו.

2. הקריאו ספרים, וכשנמאס לכם תנו להם לספר. זו אולי נשמעת ההצעה הטריוויאלית ביותר, אך ככל שילד ישמע יותר סיפורים, כך הדמיון שלו יתפתח יותר. זה כמובן נכון לספרים המתאימים לגיל הבוגר יותר כמו "הארי פוטר" ו -"נרניה". אך זה נכון לא פחות עבור ספרי הילדים לגיל הצעיר. אחרי שהילד כבר מכיר את הסיפור בעל פה, ואתם כבר משתעממים מלהקריא אותו, זו ההזדמנות לעצור באמצע את הסיפור, להמציא לו עלילת משנה, לדמיין את העלילה במקום התרחשות שונה, ולשנות את הסוף של הספור. כל אלו מאפשרים לילד להבין שבעצם אין רק סיפור אחד מוכתב מראש, וכי ביכולתינו לשנות אותו.

3. מצאו יחד תשובות לשאלות. ככל שהילדים גדלים, כך הם שואלים יותר ויותר שאלות שאנו לא יודעים את התשובות אליהם, או שיש לנו מושג מעורפל של התשובה. שאלות מסוג זה הן הזדמנות לומר לילדינו "אני לא יודע, בוא נחפש יחד תשובה". חיפשו משותף לתשובות מציג בפני הילד כי אי ידיעה אינו מעיד על חולשה, להפך זו הזדמנות ללמוד משהו חדש.

4. פנו זמן ומרחב, ילדים צריכים זמן ומרחב לחלום בהקיץ. ילדים שלוח הזמנים שלהם מלא בפעילות לא יכולים לפתח את הדמיון והיצירתיות.

5. תגמלו על מאמץ ולא על הישגים. כשהילד מגיע הביתה עם מבחן עם ציון גבוה, השתדלו להימנע מהתגובה הכל כך טבעית לומר "כל הכבוד, איזה ציון גבוה קיבלת" ונסו במקום זאת לתגמל על המאמץ ולומר משהו כמו "כל הכבוד, למדת כל כך קשה לקראת המבחן, ועל כך אני גאה בך, והפעם אפילו קיבלת ציון גבוה" תגובה שכזו מתגמלת על המאמץ ומבהירה כי לעיתים גם כשאנו מאוד מאוד מתאמצים, אנו עלולים להכשל ואין עם כך כל בעיה.

יצירתיות היא תכונה אנושית מולדת, היא מהנה, וצריך לתת לה מקום לפרוח. 

לכתבה באתר וואלה שפורסמה בעקבות ההרצאה: "מיצירתי למקובע: כך הילדים שלכם מאבדים את הדימיון"

לקריאה נוספת   www.segevelad.com

דרג פריט זה
(1 הצבע)

השאר תגובה

אנא הקפד למלא את שדות החובה (*) קוד HTML איננו מותר

למעלה

Rama School. All rights reserved.

Top Desktop version